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宽容、亲近、赏识、信任——谱写一首爱之曲
引用本文:陈建勤.宽容、亲近、赏识、信任——谱写一首爱之曲[J].中小学教师培训,2005(7):57-58.
作者姓名:陈建勤
作者单位:浙江省平湖市徐埭小学,314209
摘    要:作为一名新时期的班主任,重视学生完整人格的培养,实施素质教育,充分发展学生的个性,创建一个良好的班集体,是我们的责任。十多年来的班主任工作,使我深深地感受到,对待学生要学会宽容、赏识、亲近、信任,用我们一腔热血来谱写一首爱之曲。

关 键 词:宽容  亲近  赏识  信任  班主任工作  完整人格  素质教育  充分发展  新时期  学生  班集体  个性
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