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浅析初高中历史衔接问题的研究价值
引用本文:
孙艳丽.浅析初高中历史衔接问题的研究价值[J].华章,2011(18).
作者姓名:
孙艳丽
作者单位:
黑龙江省同江市第一中学,黑龙江同江,156400
摘 要:
随着新课改的逐步推进,初高中历史衔接有待不断探索改进,这对于历史学科基础知识与整体历史问题的分析把握有重要意义.笔者从问题研究的理论价值、实践价值、推广价值三方面进行分析,以提高对这一问题的重视.
关 键 词:
初高中历史
衔接问题
研究价值
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