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| 制约与对策——英语精读多媒体大班教学模式的实践与思考 | |
| 引用本文： | 刘祝福.制约与对策——英语精读多媒体大班教学模式的实践与思考[J].湖北广播电视大学学报,2011,31(11):105-106. |
| 作者姓名： | 刘祝福 |
| 作者单位： | 河南大学,河南开封,475001 |
| 摘 要： | 在教学实践过程中我们发现,大班多媒体授课模式具有高效率、高信息量的优势,但也带来了一些传统教学模式中没有出现过的问题：一是硬件设备建设的不完善;二是多媒体教学软件的匮乏与制作能力的不足;三是难以开展差别化课堂教学。我们对这些问题进行了认真思考和有益的探索,以便克服其带来的负面影响,更好的发挥多媒体教学的优势,提高英语课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 多媒体英语精读教学 多媒体课件 制约与对策 |
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