|
|||||
|
|
| 注重科学方法教育,提升物理思维品质 | |
| 引用本文： | 廖国勋.注重科学方法教育,提升物理思维品质[J].教师,2020(6):86-87. |
| 作者姓名： | 廖国勋 |
| 作者单位： | 广东省佛山市超盈实验中学 |
| 摘 要： | 学生能力的高低取决于其掌握知识的多少和运用的程度。高中物理教师的教学目的不仅是帮助学生理解与掌握相关知识点,更为重要的是让学生对科学方法有深刻的感悟与体会,进而促进学生的全面发展,提升学生的物理思维品质。文章结合教学实例,探究总结科学方法的策略,希冀为广大的高中物理教师提供参考。 |
| 关 键 词： | 高中物理 科学方法 优化策略 思维品质 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |