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| 重视学生的心理需求 | |
| 引用本文： | 周晗.重视学生的心理需求[J].班主任之友,2004(3):32-33. |
| 作者姓名： | 周晗 |
| 作者单位： | 徐州师范大学 |
| 摘 要： | 爱的需求有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶地问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此。一个因面部缺陷而遭遗弃的女孩,自暴自弃。一次听力课上,老师轻轻地在她耳边说:“但愿我是你的母亲。”这句话,改变了小女孩的一生。著名教育家夏丏尊说过:“教育没有… |
| 关 键 词： | 后进生转化 心理需求 赏识教育 教师 教书育人 |
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