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| 基于法语核心素养的阅读美育实践 | |
| 作者姓名： | 杨淳 |
| 作者单位： | 福建省厦门外国语学校 |
| 摘 要： | 法语学科核心素养,是语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四者的相互联系、相互促进。为培养学生法语学科核心素养,在基础教育阶段,法语课程应当鼓励学生阅读简单的法语文学作品,发现法语的语言内容、逻辑形式和意境之美,在语言文字的引领下感知文化的魅力。在法语阅读中培养学生审美能力,是培养学生法语学习兴趣,提高学生学习自主性和能动性的有效方式。 |
| 关 键 词： | 法语核心素养 阅读教学 美育教育 |
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