| 基于多自由度创新实践的“数字逻辑实验”课程改革 |
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| 引用本文： | 马驰,巢明,陈景,程春雨,高庆华,王开宇.基于多自由度创新实践的“数字逻辑实验”课程改革[J].实验技术与管理,2021(3):173-176. |
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| 作者姓名： | 马驰 巢明 陈景 程春雨 高庆华 王开宇 |
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| 作者单位： | 大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心 |
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| 基金项目： | 中央高校教育教学改革专项(ZL2019113);大连理工大学教育教学改革重点项目(ZD2020002);国家自然科学基金项目(U1933104);辽宁省自然科学基金项目(ZX20180650)。 |
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| 摘 要： | 文章分析了现行"数字逻辑实验"课程教学存在的问题,提出了一种时空自由、选题自由、方案自由、手段自由的多自由度创新实践教学模式,并应用于"数字逻辑实验"课程教学中。实践表明,该模式能够有效培养学生的创新能力、工程实践能力和自主学习能力,符合以学生为本、因材施教、提升学生综合素质的初衷。该模式在2020年新冠疫情特殊时期展现出较好的适应性,为教育信息化发展及后疫情时代实践教学提供了新思路。
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| 关 键 词： | 实验教学 教学改革 线上线下 个性化培养 教育信息化 |
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