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| 课堂拒绝作秀，数学需要真实——例说课堂教学片断的失真与策略 | |
| 引用本文： | 孙伟刚.课堂拒绝作秀，数学需要真实——例说课堂教学片断的失真与策略[J].数学教学通讯,2007(3):26-28. |
| 作者姓名： | 孙伟刚 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市港下中学 214199 |
| 摘 要： | 新课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.本文从某学校的三位教师的课堂教学片断为例,指出课堂作秀、数学失真的三种现象:(一)解决设计问题, |
| 关 键 词： | 课堂教学 数学活动 教学片断 失真 课程改革 设计问题 问题情境 教师 |
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