|
|||||
|
|
| "清"者自"轻"——高年级长篇幅课文简约化教学例谈 | |
| 引用本文： | 何捷."清"者自"轻"——高年级长篇幅课文简约化教学例谈[J].小学青年教师,2009(21). |
| 作者姓名： | 何捷 |
| 作者单位： | 福建福州教育学院二附小 |
| 摘 要： | 到了高年级,许多教师对长篇幅课文的教法感到困惑,总感觉教学课时不够,孩子理解不透,自己教得辛苦效果却不佳.许多教师都在探寻一种举重若轻的教法,希望既能按时完成教学任务,又能收到良好的教学效果.其实,只要教师能够看"清"教材,就必定能看"轻"教材,做到长文短教,又好又快. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |