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| 基于TPACK的翻转课堂教学模式构建与实现路径 | |
| 引用本文： | 张世波.基于TPACK的翻转课堂教学模式构建与实现路径[J].中国教育信息化,2015(6). |
| 作者姓名： | 张世波 |
| 作者单位： | 宁波卫生职业技术学院,浙江宁波,315010 |
| 基金项目： | 2014年度浙江省哲学社会科学规划课题“基于电子书包技术的个性化学习研究” |
| 摘 要： | 创新高校课堂教学模式是全面提高高等教育质量的核心目标,课堂教学模式的变革与创新需要新媒体技术的支撑与整合,特别是当前微视频技术的广泛应用,翻转课堂教学模式的盛行,加上TPACK理论的指引,新的课堂教学模式极大地推动并落实了个性化学习,促进了教学方法与学习方式的变革.文章在分析翻转课堂主要发展特征与困惑的基础上,对TPACK促进翻转课堂教学模式构建的缘由进行了阐述,构建了基于TPACK的翻转课堂教学模式,分析了翻转课堂教学活动的实现路径. |
| 关 键 词： | TPACK 翻转课堂 教学模式 个性化学习 实现路径 |
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