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| 自主学练中的六种指导方法 | |
| 引用本文： | 陶荣海.自主学练中的六种指导方法[J].中国学校体育,2007(1):47-47. |
| 作者姓名： | 陶荣海 |
| 作者单位： | 江苏省海安县城南中学 226600 |
| 摘 要： | 新的体育课程标准对体育教学提出了更高的要求,体育教学中要充分发挥学生的主体作用,让学生自己去探索、去发现,使学生会学、善学。学生自主学练课的能力不是自然形成的,它需要体育教师通过一定的途径和方法,对学生自主学练的学习方法进行传授和诱导,使学生掌握科学的学习方法,并灵活运用到自主学练的过程中去。学生自主学练中,如何对学生进行学法指导呢?一、指导学生学会理解教材的特点课前指导学生熟悉和理解教材,是体育教学的一个重要环节,也是对学生进行学法指导的一个重要方面。因此,课前体育教师要指导学生阅读和熟悉教材,让学生对教… |
| 关 键 词： | 自主学练 学生的主体作用 体育课程标准 体育教学 学习方法 体育教师 学法指导 |
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