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血液循环中的“1、2、3”
引用本文:
王利华.血液循环中的“1、2、3”[J].生物学教学,2010,35(11):70-70.
作者姓名:
王利华
作者单位:
山东省济南章丘市实验中学,250200
摘 要:
血液循环知识是初中生物学知识的重点和难点,若能在教学中充分利用图解并与数字进行结合,会使抽象的理论知识变得浅显易懂。
关 键 词:
生物学教学
教材
课外阅读
血液循环
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