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| 培养“问题意识”转变学生历史学习方式 | |
| 引用本文： | 刘根文.培养“问题意识”转变学生历史学习方式[J].新课程研究,2009(11):146-148. |
| 作者姓名： | 刘根文 |
| 作者单位： | 江苏句容高级中学 |
| 摘 要： | 转变“学习方式”是当前中学历史课程改革的实质内容之一。“问题意识”是学习主体的内在“反省”状态和倾向，是对问题本质的发现过程，是科学创新精神的原动力。培养“问题意识”是转变中学生历史学习方式的内在要求。 |
| 关 键 词： | 问题意识 中学生 历史学习 学习方式 |
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