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| 谈学校德育工作中学生道德情感的培养 | |
| 引用本文： | 韩宝祥,王丽.谈学校德育工作中学生道德情感的培养[J].沧州师专学报,2010,26(3):130-130. |
| 作者姓名： | 韩宝祥 王丽 |
| 作者单位： | [1]沧州市第二中学,河北沧州061001 [2]沧州市第十四中学,河北沧州061001 |
| 摘 要： | 德育工作历来是学校工作的重点，各学校为此采取了很多的措施，付出了相当大的努力。但从现实情况来看，德育工作的成效尚不能令人满意，相当一部分学生难以做到“知、行”统一。深度分析来看，很多学生并不缺乏道德意识，而是缺乏道德情感，从而缺乏道德行为。学生如果不具备高尚而强烈的道德情感，便不能形成坚定的道德信念，不能逐步形成优秀的道德品质，就不会进而产生更多的道德行为。由此看来，学校要使学生具有健全的人格，拥有作为未来社会优秀公民的道德品质，应在具备了一定道德认识的基础上，加强学生道德情感的培养。 |
| 关 键 词： | 学校德育工作 道德意识 中学生 情感 培养 道德行为 道德品质 学校工作 |
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