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| 劳动教育新突破 家校共育新篇章——基于“以劳育人”理念的学生劳动素养实践研究 | |
| 引用本文： | 毛剑东,蔡燕娜.劳动教育新突破 家校共育新篇章——基于“以劳育人”理念的学生劳动素养实践研究[J].中小学校长,2020(4):31-33,36. |
| 作者姓名： | 毛剑东 蔡燕娜 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区实验小学教育集团 |
| 基金项目： | 浙江省宁波市社科规划项目课题(G19JY-15). |
| 摘 要： | 随着劳动教育的深入开展,浙江省宁波市鄞州区实验小学基于"以劳育人"理念,积极构建家校共育学生劳动素养体系,制订劳动素养的"三养"目标,设计适合学生成长的劳动教育内容,创建家校共育劳动环境,探索劳动教育新路径,积极开发"三类"多元化劳动课程,并通过开展"十大"趣味劳动共育主题活动,以劳增智、以劳树德、以劳健体、以劳育美、以劳创新,培养新时期全面发展的现代小公民。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 “以劳育人” 家校共育 劳动素养 |
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