|
|||||
|
|
| 从2009到2018:PISA阅读测试给语文教育带来了什么——兼评上海语文课程改革 | |
| 引用本文： | 邹一斌.从2009到2018:PISA阅读测试给语文教育带来了什么——兼评上海语文课程改革[J].语文学习,2020(4):4-9. |
| 作者姓名： | 邹一斌 |
| 作者单位： | 上海市教委教研室 |
| 摘 要： | 由国际经合组织(OECD)发起的国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment,简称PISA)自2000年启动以来,经过20年的发展,已经成为具有世界影响的基础教育第三方评价项目。从PISA2009上海(阅读主项)首次参加获得第一,PISA2012上海(数学主项)再次夺冠,PISA2015北京-上海-江苏-广东(数学主项)跌至第十,到PISA2018北京-上海-江苏-浙江(阅读主项)重回第一,历经十年,中国正好参与完成一个轮次的测评。 |
| 关 键 词： | 第三方评价 语文课程改革 国际学生评估项目 基础教育 语文教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |