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| 文化引领下“适性教育”的校本化实践 | |
| 引用本文： | 邓承敏.文化引领下“适性教育”的校本化实践[J].中小学校长,2020(4):64-66. |
| 作者姓名： | 邓承敏 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市新风实验小学教育集团 |
| 摘 要： | 围绕学校文化建设,秉持"为每一位孩子的快乐人生和终生发展奠基"的办学宗旨,贯彻"坚持全面发展与个性培养和谐统一"的办学原则,学校将文化培育与特色品牌建设相结合,尊重儿童的天性与个性,通过"适性素养、适才课程、适生课堂、适岗教师、适美校园"以及"适众治理"等六方面提升学校品质建设能力,努力为每位学生搭建适合其成长的教育平台,让学生获得长足发展,最终实现自我超越。 |
| 关 键 词： | 文化引领 适性教育 实践 模式 |
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