| 基于增量学习算法的混合课程学生成绩预测模型研究 |
| |
| 引用本文： | 罗杨洋,韩锡斌.基于增量学习算法的混合课程学生成绩预测模型研究[J].电化教育研究,2021,42(7):83-90. |
| |
| 作者姓名： | 罗杨洋 韩锡斌 |
| |
| 作者单位： | 清华大学教育研究院,北京 100084 |
| |
| 摘 要： | 基于在线学习行为预测学生成绩可以辅助教师动态掌握学情,制定差异化的教学策略,然而在混合课程中仅仅依据在线数据对学生成绩迸行预测难度很大,尚处于探索中.文章选取某高校2018秋季学期和2020春季学期的"高活跃型混合课程"学生在线行为数据,采用增量学习的随机森林算法构建学生成绩预测模型,研究发现:(1)增量学习随机森林算法在混合课程样本最多的数据集中,获得预测结果准确率最高(75.1％);(2)相较于批量学习随机森林算法,增量学习算法在数据样本量较多的数据集中预测结果准确率更高;(3)当样本数量达到一定规模后,预测结果准确率波动减小、稳定性增强.本研究采用增量学习随机森林算法预测混合课程中的学生成绩,不仅取得了较好的预测准确率,而且解决了新增数据后模型的稳定性问题,将有助于模型的迭代优化,提高模型的通用性,以及可持续追踪学生在不同学期的学习行为特征.
|
| 关 键 词： | 学生成绩预测 混合课程 增量学习算法 随机森林算法 机器学习 |
A Model for Predicting Student Performance in Hybrid Courses Based on Incremental Learning Algorithm |
| |
| LUO Yangyang,HAN Xibin.A Model for Predicting Student Performance in Hybrid Courses Based on Incremental Learning Algorithm[J].E-education Research,2021,42(7):83-90. |
| |
| Authors: | LUO Yangyang HAN Xibin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
