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| 积累·思考·实用——浙江省东阳县王湘老师的语文教学 | |
| 引用本文： | 崔石挺.积累·思考·实用——浙江省东阳县王湘老师的语文教学[J].中国小学语文教学论坛,1985(4). |
| 作者姓名： | 崔石挺 |
| 摘 要： | 注重积累在王湘老师任课的班级里,学生都备有摘抄本和剪报集,封面上写着“妙语抄”,“博采录”、“日拾集”等名字。教室的墙壁上还开辟有“赠您一句名言”“请您摘录”和“生活中的语文”等专栏。这是促进学生注重积累的具体措施,也是他经常性教学工作之一。他十分重视教给学生积累知识的方法。例如,对课堂笔记的整理,学生都要掌握分课分项整理和综合归类整理的方法。分课分项整理,是课文学习后,按“题解.作者简介、生字注音、词语解释、层次结构、中心思 |
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