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| 从联系的观点看教学重点的内涵、价值及确定依据 | |
| 作者单位： | ;1.南通大学理学院 |
| 摘 要： | 准确把握教学重点是构建高效课堂的前提.教学重点的研究不仅需要教学经验的日积月累,更需要理论层面的深入思考.立足联系观点不仅有利于充分认识教学重点的内涵与价值,而且有利于深刻揭示教学重点与教材地位与作用、学情及教学目标之间的内在联系,同时还可为教学重点的确定找到更加科学的依据. |
| 关 键 词： | 联系观点 教学重点 内涵 价值 确定依据 |
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