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| 初中科学教学中发展性评价的实施 | |
| 引用本文： | 李金燕.初中科学教学中发展性评价的实施[J].考试周刊,2012(36):183-183. |
| 作者姓名： | 李金燕 |
| 作者单位： | 温州第十二中学 |
| 摘 要： | 教学评价是课堂教学的重要组成部分,具有检测、激励和导向的教育功能。树立＂立足过程,促进发展＂的评价观,有利于发掘学生的潜能,增强学习的信心。在教学中采用课堂激励性评价、＂等级＋评语＂的考试评价、展览式的阶段性评价,能取得良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 初中科学教学 发展性评价 实施 |
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