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| 学习型教师的核心竞争力及发展的制度供给 | |
| 引用本文： | 龚波.学习型教师的核心竞争力及发展的制度供给[J].教学与管理,2005(8):24-27. |
| 作者姓名： | 龚波 |
| 基金项目： | 本文是北京市哲学社会科学十五规划重点课题“教师发展与绩效评估制度研究”的阶段性成果之一. |
| 摘 要： | 学习型社会不仅是一种话语时尚，某种意义上说是一个社会文明进化的风向标。当“学习”不仅成为一种身份标识而成为一种过程和自然之趣的时候，这个社会的文明开化程度已经达到了一定的高度。而在这个动态的过程中，学校组织无疑会成为学习型社会的前站，教师则是学习型个人的先锋，或者也可以说． |
| 关 键 词： | 学习型教师 核心竞争力 制度供给 学习型社会 学习型个人 社会文明 “学习” 文明开化 学校组织 |
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