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| 谈谈新课程下的体验性学习 | |
| 引用本文： | 肖世文,郭明生.谈谈新课程下的体验性学习[J].科教文汇,2010(32):53-53. |
| 作者姓名： | 肖世文 郭明生 |
| 作者单位： | 1. 吉安市阳明路小学,江西·吉安,343000 2. 江西省井冈山大学,江西·吉安,343000 |
| 摘 要： | 〈新课程标准〉倡导一种新型的学习方式--体验性学习.它注重培养学生的创新精神和实践能力,使其具有终身学习的愿望和能力.它童在学科内外的联系、重在体验的过程,注重激发学生的创造潜能,能较好地整合知识和能力,有利于在实践中培养学生的观察感受能力、综合表达能力、人际交往能力、搜集信息能力、组织策划能力、互相合作和团队精神等.要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力建构课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系;积极引导学生开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式和渠道.使学生在广阔的空间里学语文、用语文,拓宽视野,丰富知识,砥砺能力. |
| 关 键 词： | 新课程 体验性 能力 |
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