| “分层递进教学”研究综述 |
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| 引用本文： | 程艳红,朱汝葵.“分层递进教学”研究综述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(6):29-32. |
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| 作者姓名： | 程艳红 朱汝葵 |
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| 作者单位： | 广西师范学院,化学系,广西,桂林,530001 |
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| 摘 要： | "分层递进教学"受到师生们的普遍好评,认为它是减少班内学生个别差异,大面积提高学生学业成绩,减轻学生课业负担的有效途径,是实施因材施教、贯彻<基础教育课程改革纲要>的具体体现.但是,其实施过程中有些问题需要进一步探究,如差异把握、教学评价、责任管理、教学质量等,以确保其实施的实效性.
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| 关 键 词： | 分层 递进 因材施教 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)06-0029-04 |
| 修稿时间： | 2005年3月10日 |
A Summary of the Study of "Teaching Step by Step According to Different Levels" |
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| CHENG Yan-hong,ZHU Ru-kui.A Summary of the Study of "Teaching Step by Step According to Different Levels"[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2005,18(6):29-32. |
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| Authors: | CHENG Yan-hong ZHU Ru-kui |
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