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| 职高课程设置与对策 | |
| 引用本文： | 刘志平.职高课程设置与对策[J].中国职业技术教育,2000(7):18-19. |
| 作者姓名： | 刘志平 |
| 作者单位： | 北京教科院职教研究所!100021 |
| 摘 要： | 教育改革的核心是课程改革，一是改革现行课程结构；二是改革课程内容体系。这直接反映教育目的。教育思想和教育观念，是人才培养质量和规格的保障。为深人了解课程设置的现状与问题，我们深入学校听课、调研，并作了问卷调查。 一、课程设置现状 我们对北京市职业高中教学基本情况进行了分层抽样调查。被调查的有国家级学校、市级重点学校和普通学校。城区和远郊区学校兼顾。共发出２００份调查问卷，收回有效答卷１２０份，其中关于专业课课程设置基本情况见下表； 从上表可以看出，学校课程设置随意性较大。学校开设新专业缺少必要的行… |
| 关 键 词： | 职业技术教育 职业高中 课程设置 |
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