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| 教师研究 研究什么 | |
| 引用本文： | 山子.教师研究 研究什么[J].教育情报参考,2008(2):9-11. |
| 作者姓名： | 山子 |
| 摘 要： | 当前，“校本研究”已被视为学校发展和教师专业发展之依托。校本研究，还有某些形式如行动研究、叙事研究之类，有时也指“教师研究”或“中小学教师的教育科研”，但“校本研究”是否可归结为“教师研究”，还不清楚。不过，“研究型教师”或“教师即研究者”，当前不仅指一种教师类型，也成为教师专业发展的一种高价位价值导向和目标，所以，这里就含义比较明确的“教师研究”（这里的“教师”单复数均可）做一点探讨。 |
| 关 键 词： | 教师研究 教师专业发展 校本研究 中小学教师 研究型教师 学校发展 行动研究 叙事研究 |
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