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让"灰色"也灿烂
引用本文:
武彬.让"灰色"也灿烂[J].河北教育,2005(8).
作者姓名:
武彬
摘 要:
一个班中有几十个学生,先天条件、心理素质、文化素养,学习成绩不可能完全一样,总有强弱优差之分.教师自然关注优秀生,厚爱"后进生",而夹在"两头"之间的很大一部分"中间生",没有出众的表现,但也不会给老师添乱,老师对他们的关注很少,外国教育工作者把这类在集体中不受关注的学生称为"灰色的学生".
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