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| “翻转课堂+对分课堂”在高校篮球课教学中的理论构建 | |
| 作者姓名： | 李越 余玲 夏君玫 张伟伟 朱云程 |
| 作者单位： | 中南大学体育教研部 |
| 基金项目： | 湖南省体育科学学会2019年度重点立项课题(项目名称:“健康中国”视域下大学生抑郁的精准运动干预研究,项目编号:2019XH007);中南大学2019年教育教学改革课题(项目名称:“翻转课堂+对分课堂”混合式教学模式在高校公共体育课中的研究与实践,项目编号:2019jy132)。 |
| 摘 要： | 从当前普通高校篮球课开展的实际出发,全面优化体育课程课堂教学的结构,尝试通过理论构建"翻转课堂与对分课堂"优势互补的教学模式,突出教与学及学与学之间的信息交流,利用各类电子教学资源增加学生自主练习、互动练习的积极性和学习时间,充分发挥篮球课中课堂教学的实效性,满足学生学习层次不齐乃至个性化发展的需求。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 对分课堂 体育教学 |
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