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| 中考折纸问题解析 | |
| 引用本文： | 黄燕苹,张辉蓉.中考折纸问题解析[J].数学教学,2009(11):42-45. |
| 作者姓名： | 黄燕苹 张辉蓉 |
| 作者单位： | [1]重庆市西南大学数学与统计学院,400715 [2]重庆市西南大学附属中学,400760 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 我国现行的全日制义务教育数学课程标准在“空间与图形”学习领域中，非常重视培养学生的动手操作能力，提倡让学生在操作中感受和体验数学知识的形成和发展．因折纸具有操作性和直观性的特点，常被应用于“空间与图形”的教学中，在近几年来各地的中考数学题中也常有“折纸问题”出现．然而分析发现，这些“折纸问题”几乎都没有将问题产生的折纸过程阐述清楚， |
| 关 键 词： | 折纸 中考 动手操作能力 空间与图形 解析 数学课程标准 义务教育 数学知识 |
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