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| 让每一个学生都受益--体育课中"差异性"教学浅议 | |
| 引用本文： | 孙学敏.让每一个学生都受益--体育课中"差异性"教学浅议[J].体育教学,2004(3):22-23. |
| 作者姓名： | 孙学敏 |
| 作者单位： | 江苏泰州市口岸镇第二中心初中 |
| 摘 要： | 《体育与健康课程标准》中提出了“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的要求。在主体性体育课教学中，如何处理好以班为单位教学的划一性、课程基本目标的统一性和学生个体差异性的问题，这是关系到能否保证绝大多数学生完成课程目标，能否让每一个学生都受益的大问题。 |
| 关 键 词： | 《体育与健康课程标准》 体育教学 “差异性”教学 学生 分层教学 |
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