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| 在实验教学中建立科学的能力结构体系 | |
| 引用本文： | 章力,汪春华.在实验教学中建立科学的能力结构体系[J].高等教育研究,1987(1). |
| 作者姓名： | 章力 汪春华 |
| 作者单位： | 华中工学院实验室与设备管理处 处长 (章力)，华中工学院实验室管理科 科长(汪春华) |
| 摘 要： | 现代科学技术和“四化”建设的发展,对高等学校的人才培养提出了更高的要求。改革实验教学,建立科学的能力结构体系,培养学生的创造能力,是当前教学改革亟待解决的问题之一。一实验教学是高等学校教学过程的重要教学环节之一。其目的在于对学生进行科学实验的基本训练,提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。过去的实验课大都以传授知识、验证理论为主,把培养学生的能力放在次要地位。这种传统的实验教学的指导思想存在不少弊端,主要表现在: |
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