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| 对书香校园建设的实践与认识 | |
| 引用本文： | 郭玉芬,黄海英.对书香校园建设的实践与认识[J].生活教育,2014(2):16-17. |
| 作者姓名： | 郭玉芬 黄海英 |
| 作者单位： | 广东省东莞市沙田镇中心小学 |
| 摘 要： | 正构建书香校园,是学校建设学习型组织的重要组成部分,也是提高教育教学质量的必由之路。本人结合作者所在学校的具体实际,谈谈对书香校园建设的实践与认识。一、明确书香校园目标是建设书香校园的前提书香校园目标是通过阅读来推动学生综合素质的提升、教师能力的发展和学校教育环境的改善,实现学生、教师、学校三者的有机发展。我校从实际出发,把书香校园目标定位为三个层次: |
| 关 键 词： | 校园建设 实践与认识 教育教学质量 重要组成部分 学习型组织 阅读兴趣 教师能力 从实际出发 学生综合素质 学校发展 |
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