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在幼儿音乐游戏活动生活化中培养幼儿的情感
引用本文:丽霍芳.在幼儿音乐游戏活动生活化中培养幼儿的情感[J].生活教育,2014(17):105-106.
作者姓名:丽霍芳
作者单位:甘肃省靖远县幼儿园
摘    要:艺术来源于生活,是生活的表现形式。对于幼儿园来说,我们须将教育教学与现实的生活融合起来,实现艺术化在生活化中的再现。我们认为应该让幼儿音乐游戏生活化,促进幼儿心灵和谐发展,提升幼儿学习兴趣,再通过大力发展民间音乐游戏,让音乐游戏活动进一步生活化。

关 键 词:幼儿  游戏  生活化  情感
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