试论对数学知识巩固的探索期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

试论对数学知识巩固的探索

引用本文：	叶慧君.试论对数学知识巩固的探索[J].福建中学数学,2007(7).

作者姓名：	叶慧君

作者单位：	广东广州恒福中学

摘要：	知识巩固是指知识学习过程中对所学知识的持久记忆.它包括识记、保持、再认和重现,其中,识记与保持是再认和重现的前提,再认与重现是识记与保持的结果.因此,识记与保持在知识巩固中占主导地位,识记即加深
本文献已被 CNKI 等数据库收录！