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| 初中物理教学与学生学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 梁志泷.初中物理教学与学生学习能力的培养[J].教育艺术,2007(6):24-25. |
| 作者姓名： | 梁志泷 |
| 作者单位： | 广西玉林市容县自良中学 |
| 摘 要： | "强调发展,突出能力"是现代教学论的一个重要特点.初中物理是九年义务教育的一门必修课,其教学任务就是使学生通过物理课学到初步的物理知识,培养科学的探究精神,获得观察实验的初步技能,逐步发展自己的能力,形成科学的世界观.然而,纵观我国初中物理教育,受传统教育思想、教师自身水平的制约,长期以来形成了以教师、教材、课程为中心,重学习结果,轻学习过程;重教师的讲授,轻学生的探索的局面.在这种教育模式下,学生只是通过教师的传授被动地学习,自主、创新的学习能力并没有得到锻炼和提高.因此,在初中物理教学中必须把传授知识与培养能力结合起来,通过培养学生的学习能力,使他们关注学习过程和方法,学到终身学习必备的基础知识和技能. |
| 关 键 词： | 初中物理教学 学生学习 基础知识 终身学习 方法 培养学生 结合 培养能力 传授知识 创新 教育模式 讲授 学习过程 学习结果 中心 课程 教材 水平 教师 传统教育思想 |
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