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| 数学的教与学 | |
| 引用本文： | 曾容.数学的教与学[J].数学教学,2009(4):4-5. |
| 作者姓名： | 曾容 |
| 作者单位： | 上海市复旦大学附属中学,200433 |
| 摘 要： | 中国传统文化有许多关于教与学的论述，如教学相长，教然后知困，学然后知不足，知不足然后能自反也，知困然后能自强也．其中所说的教学相长，既是对教者自身而言，又可泛指师生之间的教学关系． |
| 关 键 词： | 数学 中国传统文化 教学相长 教学关系 自反 |
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