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| 重视小组合作 改变学习方式——生物学课堂教学小组合作学习例谈 | |
| 引用本文： | 余新.重视小组合作 改变学习方式——生物学课堂教学小组合作学习例谈[J].科学教育,2005,11(4):32-33. |
| 作者姓名： | 余新 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市洛社初级中学214187 |
| 摘 要： | 学习方式的转变是新教材、新课改注重解决的一个重要方面，新教材在教材的编写上已体现了这一点。例如生物新教材在每一章节都安排了讨论。讨论是课堂中的一种重要的合作学习方式。小组合作学习是新课程提倡的一种组织形式，通过小组合作学习可展开讨论、探究、调查和实验等。但长久以来习惯于“满堂灌”、“接受式”教学的一些老师， |
| 关 键 词： | 小组合作学习 课堂教学 生物学 合作学习方式 生物新教材 组织形式 新课改 新课程 满堂灌 老师 |
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