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| 化学课堂教学与多媒体整合初探 | |
| 引用本文： | 张金山.化学课堂教学与多媒体整合初探[J].中国现代教育装备,2005(11):78-80. |
| 作者姓名： | 张金山 |
| 作者单位： | 顺义区高丽营第一中学,北京,101303 |
| 摘 要： | 多媒体辅助教学,具有直观性、可行性、使化学中许多抽象的知识、难于理解的知识通过多媒体演示,使他们的认知水平得到发展,通过多媒体演示使化学中的微观微粒的运动和变化,直观的展现在学生面前,给他们一种身临其境的感觉。 |
| 关 键 词： | 化学课堂教学 媒体整合 多媒体辅助教学 多媒体演示 认知水平 直观性 可行性 知识 学生 |
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