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| 多媒体辅助教学应避免的误区 | |
| 引用本文： | 张建荣,倪菊红.多媒体辅助教学应避免的误区[J].湖南教育,2001(3). |
| 作者姓名： | 张建荣 倪菊红 |
| 作者单位： | 江苏省大丰高级中学 |
| 摘 要： | 现代教育技术的发展，使多媒体手段在教学得以逐步推广，给教学带来了一场深刻的革命。但对多媒体辅助教学也应该辩证地看待它，要避免以下几个方面的误区。 误区一：顾此失彼，脱离教学实际 制作课件是一个非常复杂的工作，既要有丰富的教学经验，要有很强的计算机操作能力，熟悉课件的制作，还要有丰富多彩的多媒体素材库。我们如果都把工作重点放在课件制作上，必将影响到其他正常的教学工作，切不可脱离实际、顾此失彼。当然，如果充分利用业余时间钻研课件的制作，这是应当提倡鼓励的。 误区二：喧宾夺主，只图表面热闹 多媒… |
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