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| 农村中小学校长校本教研认识的现状调查与对策 | |
| 引用本文： | 黄文宁.农村中小学校长校本教研认识的现状调查与对策[J].教学与管理,2012(33):82-83. |
| 作者姓名： | 黄文宁 |
| 作者单位： | 广西河池学院 |
| 基金项目： | 广西自治区级教师教育学科教学团队建设项目(桂教师范[2010]52号)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 校长是中小学校的领导核心。苏联教育家苏霍姆林斯基说:"校长领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导"1]。要培育农村优秀教师,打造农村优质教育,研究农村中小学校长对校本教研的认识及发挥校长在校本教研中的作用,是从根本上解决农村教师专业发展的问题,也是保证新课程 |
| 关 键 词： | 校本教研 农村中小学校 现状调查 教育思想 苏霍姆林斯基 新课程 教师专业发展 校长领导 教研活动 纵深发展 |
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