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| 新课程背景下高中英语教学与考试关系的思考 | |
| 引用本文： | 常琅.新课程背景下高中英语教学与考试关系的思考[J].考试周刊,2008(49):4-5. |
| 作者姓名： | 常琅 |
| 作者单位： | 延安大学,外国语学院,陕西,延安,716000 |
| 摘 要： | 教学是达成教育目标的主要途径,而考试则是教育目标最终的评判标准。自新课程改革实施以来,有部分教师认为:现行的考试体系阻碍了课改的实施,从而引发了教学与考试之间不可调和的矛盾。本文旨在全面、客观地分析新课程在实施过程中实践教学与考试的矛盾与冲突。 |
| 关 键 词： | 新课程 教学 考试 |
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