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| 用好插图资源 展现化学之美 | |
| 引用本文： | 肖强.用好插图资源 展现化学之美[J].理科考试研究,2014(14). |
| 作者姓名： | 肖强 |
| 作者单位： | 江西省南康市浮石中学; |
| 摘 要： | 正插图作为传播学习信息的一种重要媒介,已不再是可有可无的点缀,而是表达学习内容和学习方法的重要部分.它集趣味性、科学性、形象性于一体,让学生产生较强的阅读愿望,激发了他们潜在的求知欲望和学习化学的兴趣.新版人教版九年级化学新教材有色彩艳丽、清晰生动的插图约313幅.在化学新课程教学中,教师应充分挖掘插图丰富的信息资源,营造丰富的教学情景,激活学生思维,培养学生的创新意识.下面谈谈本人如何运用插图组织教学的一些粗浅认识和体会. |
| 关 键 词： | 化学新课程 学习方法 学习信息 人教版 物质结构 信息资源 探索欲望 课堂气氛 化学原理 知识难度 |
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