|
|||||
|
|
| 高中化学教学中如何运用组织策略 | |
| 引用本文： | 许建锋.高中化学教学中如何运用组织策略[J].理科考试研究,2014(15). |
| 作者姓名： | 许建锋 |
| 作者单位： | 浙江省温州市永嘉县永嘉中学; |
| 摘 要： | 正调查研究发现,学生尚未在复习时驾轻就熟地运用组织策略,很多学生基本不能把重点知识通过一定的结构重新整合.此外,学生在复习过程中,多使用归类法列出提纲,较少通过图形和表格概括和归纳化学知识.所以,加强学生组织策略的运用,帮助学生在化学学习中有效掌握学科知识,充分发挥组织策略在学习过程中的作用.一、训练组织策略的途径1.认识组织策略教师应根据应用实例,向学生简单阐述组织策略的主要内 |
| 关 键 词： | 组织策略 高中化学教学 化学学习 学习过程 非金属性 元素化合物 性化学 自主学习 最外层电子数 元素周期律 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |