|
|||||
|
|
| 传播效果论对教育技术学的启示 | |
| 引用本文： | 冯俐,刘葭.传播效果论对教育技术学的启示[J].教育传播与技术,2008(1):32-33. |
| 作者姓名： | 冯俐 刘葭 |
| 作者单位： | 西南大学计算机与信息科学学院教育技术学系,重庆400715 |
| 摘 要： | 教育是一个传播的过程，教育可以借鉴和应用传播学的很多研究结果，传播学的发展也在很大程度上促进了教育的发展。教育技术学是教育学的二级学科，传播学理论是教育技术学的基础理论之一。教育与传播这两个概念中的相似点为本文提供了互相借鉴的基础，从对传播效果的研究中可以审视教育技术发展中所遇到的困难，进而分析原因，提出解决方法。 |
| 关 键 词： | 教育技术学 传播学 传播效果 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |