| 大学英语读写课的思辨能力培养策略探究 |
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| 引用本文： | 刘建怀,许文静,刘倩.大学英语读写课的思辨能力培养策略探究[J].教育教学论坛,2022(1):86-89. |
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| 作者姓名： | 刘建怀 许文静 刘倩 |
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| 作者单位： | ;1.河北水利电力学院基础部 |
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| 基金项目： | 2019年度河北省教育厅河北省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目“大学英语读写教学中大学生思辨能力的培养策略研究”(2019YYJG047)。 |
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| 摘 要： | 为了更好地培养大学生的思辨能力,推进低效、单调的大学英语读写课改革,从课程内容与教学目标、教学手段、教师自身的素养等方面探究大学英语读写课思辨能力的培养路径,着重以批判性阅读、评估方式的改革及学生的自主学习等三个视角来阐释大学英语读写课思辨能力的培养策略。把大学英语读写课与思辨能力培养相结合,从而提高大学生自身的综合素质,顺应当今时代发展的潮流,为将来顺利步入社会,奠定良好的基础。
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| 关 键 词： | 思辨能力 大学英语读写课 思辨认知技能 培养策略 |
On the Strategies of Cultivating Speculative Ability in College English Reading & Writing Course |
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| LIU Jian-huai,XU Wen-jing,LIU Qian.On the Strategies of Cultivating Speculative Ability in College English Reading & Writing Course[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2022(1):86-89. |
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| Authors: | LIU Jian-huai XU Wen-jing LIU Qian |
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| Institution: | (Public Courses Education Department,Hebei University of Water Resources and Electric Engineering,Cangzhou,Hebei 061001,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | speculative ability College English Reading and Writing course speculative cognitive skills training strategy |
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