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人工智能时代高校思想政治理论课发展转向、痛点及实践策略
引用本文:陶磊,朱唯星,李貌.人工智能时代高校思想政治理论课发展转向、痛点及实践策略[J].江苏高教,2022(1).
作者姓名:陶磊  朱唯星  李貌
作者单位:;1.南京医科大学马克思主义学院思想政治教育研究中心
基金项目:新时代高校思政课改革创新研究(19VSZ079);江苏省社会科学基金项目“新时代高校大学生思想政治教育供给侧结构性改革创新研究”(18MLD004)。
摘    要:人工智能以智能算法精准聚焦大学生学情、以“代具”外包大量重复性教学工作并赋能“创新型”思政课教师、助力教学评价以推进“教”与“学”的共生发展,推动了高校思想政治理论课转向高质量发展进程。然而在具体实践中,由于人工智能技术发展尚不成熟,加上思政课教师对AI存在某种认知偏差,致使大学生学习浅层化加剧、思政课教师“教书”与“育人”角色混乱,人工智能管理的数据风险又影响了数据对协同育人的价值创造。因此,推进高校思想政治理论课高质量发展,要求思政课教师牢牢抓住自身的教学主导权,在提升智能素养水平的同时挖掘“人机协同”教学潜力;高校要设立人工智能管理思政课教学支持中心以解决数据风险;思政课教师要构建双师行动者关系网络以落实“人机协同”,以满足大学生多元化、立体化、复合化的教学需求。

关 键 词:人工智能  思想政治理论课  高质量发展

The Development Direction,Pain Points and Practical Strategies of Ideological and Political Theory Courses in Colleges and Universities in the Era of Artificial Intelligence
Tao Lei,Zhu Weixing,Li Mao.The Development Direction,Pain Points and Practical Strategies of Ideological and Political Theory Courses in Colleges and Universities in the Era of Artificial Intelligence[J].Jiangsu Higher Education,2022(1).
Authors:Tao Lei  Zhu Weixing  Li Mao
Abstract:
Keywords:artificial intelligence  ideological and political theory courses  high-quality development
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