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基于“1+N”产教协同育人的智能制造类专业教学改革实践——以湄洲湾职业技术学院产业学院建设为例
引用本文:任清华,林志荣.基于“1+N”产教协同育人的智能制造类专业教学改革实践——以湄洲湾职业技术学院产业学院建设为例[J].职业教育研究,2022(1).
作者姓名:任清华  林志荣
作者单位:;1.湄洲湾职业技术学院
基金项目:福建省职业技术教育学会课题“基于‘1+N’校企协同育人模式的智能制造类专业教学改革的探索与实践”(项目编号:FZJX21B-002)。
摘    要:产教融合是职业教育重要的办学模式,适应地区产业发展特色,探索独特的融合模式对职业院校发展至关重要。湄洲湾职业技术学院深入探索产业学院的产教融合模式,对接莆田智能制造千亿产业集群,与龙头企业共建产业学院,带动区域中小企业联动办学,形成“1+N”产教协同育人模式;以学生全面成长为主线,重构“强基础、重融合、多方向”的课程体系,实施师资、课程、评价、赛训“四融并重”教学改革与产、学、研、训、赛、创“六位一体”实践育人。

关 键 词:智能制造  产业学院  产教融合

Teaching Reform and Practice of Intelligent Manufacturing Major Based on "1 + N" Cooperation between Industry and College:A Case Study of Meizhouwan Vocational and Technical College
REN Qing-hua,LIN Zhi-rong.Teaching Reform and Practice of Intelligent Manufacturing Major Based on "1 + N" Cooperation between Industry and College:A Case Study of Meizhouwan Vocational and Technical College[J].Vocational Education Research,2022(1).
Authors:REN Qing-hua  LIN Zhi-rong
Institution:(Meizhouwan Vocational and Technical College,Putian Fujian 351254,China)
Abstract:
Keywords:intelligent manufacturing  industry college  industry-education integration
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