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| 以语言为中心组织散文教学 | |
| 引用本文： | 郑志丽.以语言为中心组织散文教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1999(Z1). |
| 作者姓名： | 郑志丽 |
| 作者单位： | 内蒙古电子学校!邮编010010 |
| 摘 要： | 《光明日报》曾就中国的语文教学进行过讨论,笔者在此看到一位北师大附中特级教师讲过的一件事:当他年轻时第一次看到魏巍的《谁是最可爱的人》时,感动得落了泪,然而,当他给学生分析完这篇课文时,原以为学生也会深受感动,令人吃惊的是学生竟无动于衷。这件事对于这位特级教师来说已过去许多年了。可是,语文教学仍然习惯于老模式、旧框框,一个劲的讲授主题思想、段落大意、篇章结构、人物分析;学语文就是传授字、词、句、语法、修辞、文学常识等等。因此即使是一篇篇生动感人的情文并貌的文章也常常被弄得支离破碎、干巴巴的如同嚼蜡,学生哪… |
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