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| 研究 指导 服务——刍议新课程背景下教研工作特点 | |
| 引用本文： | 沈建葆,张忠学.研究 指导 服务——刍议新课程背景下教研工作特点[J].通化师范学院学报,2006(10):46-47,50. |
| 作者姓名： | 沈建葆 张忠学 |
| 作者单位： | 浙江义乌市教育局教研室，黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革的不断深入,教研工作产生了一系列的新变化,对教研员而言,这既是一种挑战,更是一种机遇。本文以课程改革理论为指导,联系教研工作实际,阐述了新课程背景下教研工作的“三性”特点,总结了新课改中教研工作观念的“五个转变”。 |
| 关 键 词： | 教研工作 研究 指导 服务 |
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