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| 羡慕感与发表欲 | |
| 引用本文： | 秦娥.羡慕感与发表欲[J].语文教学与研究,1996(1). |
| 作者姓名： | 秦娥 |
| 摘 要： | 一、羡慕感 学生进入中学以后,对客观事物进行主观评价的能力加强,而且在这方面表现出极大的兴趣,他们的这种评价尽管有些幼稚,不太成熟,主观成分较大,但也不乏真知灼见。 这种主观评价往往激发一种对自己崇拜的事物的羡慕感,作为看别人有某种长处而希望自己也有的心理现象,在写作训练中表现为: |
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